Новые складчины | страница 17

​

Вам будет доступно 13 видеоуроков с подробным описанием процесса приготовления.

11 кистевых дизайнов.

1. Корпусная конфета
«Эрл Грей»
2. Корпусная конфета
«Кокос/Молочный ганаш с миндалём и хрустящим слоем»
3. Корпусная конфета
«Вишня/Молочный шоколад»
4. Корпусная конфета
«Апельсин/Ром/Кедровый орех»
5. Корпусная конфета
«Грейпфрут/Базилик/Тёмный шоколад»
6. Нарезная конфета
«Манго/Лайм/Фундучное пралине»
7. Корпусная конфета
«Малина/Йогурт»
8. Корпусная конфета
«Клубника/Белый шоколад»
9. Открытая конфета
«Фисташка/Малина»
10. Корпусная конфета
«Черничный чизкейк»
11. Шоколадки
«Карамель с белым вином»
12. Корпусная конфета
«Мак/Лимон»
13. Корпусная конфета «Сердце»
14. Запись вебинара «Новогоднее предвкушение»

• Теоретическая часть
• 5 уроков по темперированию шоколада
• Технологическая карта
• С обратной связью и ответами на ваши вопросы — 3 месяца
• Сертификат после обучения
• Доступ к урокам 12 месяцев
• Таблица расчета себестоимости и прибыли
• Видеоурок по ценообразованию
• Видеоурок по фотографии конфет
• Видеоурок по обработке фото на телефоне

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Какие темы изучите
Управленческий учет и аудит
2 курса

• Управленческая отчетность
• Аудит

Инструменты управленческого учета в 1С:Бухгалтерия 3.0
1 курс

• Инструменты для управления бизнесом в 1С:Бухгалтерия 3.0

Какие навыки вы получите

• Разработка и анализ показателей и форм управленческой отчетности
  Научитесь разрабатывать формы управленческой отчетности
• Постановка системы управленческого учета
  Освоите этапы постановки системы управленческого учета
• Организация управленческого учета
  Научитесь организовывать управленческий учет
• Оценка качества и эффективности системы управленческого учета
  Научитесь оценивать качество и эффективность системы управленческого учета
• Знание стандартов внутреннего аудита и методологии проведения аудита
  Освоите инструменты аудита и внутреннего контроля
• Автоматизация процессов, учета и отчетности
  Узнаете, как автоматизировать процессы, учет и отчетность

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Новый флагманский курс от Института Ньюфелда, который проводится исключительно для тех, кто прошёл следующие программы Института: Интенсив 1, Интенсив 2, Интенсив 3, Игра и привязанность, Игра и эмоции, Подростки. Но! Участвуя в складчине, вы получаете уникальную возможность обойти эти ограничения и сразу приступить к изучению данного курса!

О чем этот курс?
Современная практика психотерапии всё больше сосредоточена на лечении симптомов. Курс «Психотерапия» был создан для решения этой проблемы и он покажет, как терапия работает в рамках подхода развития на основе привязанности.

На курсе вы узнаете:
--- особенности подхода, основанного на привязанности
--- основные этапы и элементы терапевтического процесса
--- значение терминов исцеление, трансформация, восстановление и жизнестойкость
--- как исцеление может происходить естественно
--- как терапевт помогает человеку меняться
--- как игра становится основой терапии
--- лучшие способы помочь партнёрам заботиться друг о друге
--- какие существуют сложности работы с подростками
--- как работать с детьми через родителей.
Основу курса составляет богатый опыт доктора Гордона Ньюфелда, который делится своими знаниями и навыками, накопленными за годы работы с разными психологическими состояниями и расстройствами.

Курс будет полезен:
-- Психологам / Психотерапевтам, которые хотят обогатить и дополнить свою практику теории привязанности.
-- Всем, кто хочет помогать себе и другим выходить из трудных ситуаций, лучше понимать терапию и разбираться в таких процессах как исцеление, трансформация, восстановление и жизнестойкость.

Программа курса
ЗАНЯТИЕ 1. Виды психологической помощи: какое место среди них занимает наш подход?
Как следует относиться к психотерапии? В чём её смысл? На занятии вы узнаете историю психотерапии и её основные направления. А также как найти подход, основанный на развитии привязанности, в типичной схеме лечения.

ЗАНЯТИЕ 2. Помочь эмоциям делать свою работу
На чём должно быть сосредоточено лечение в рамках терапии? Должно ли оно фокусироваться только на психических заболеваниях? Или на поведенческих проблемах? А может, терапия должна в первую очередь способствовать облегчению страданий, снижению стресса и укреплению навыков социального взаимодействия?

ЗАНЯТИЕ 3. Довериться слезам, чтобы измениться
Если терапия в первую очередь направлена на трансформацию личности через принятие того, что в жизни не сработало, то адаптация становится ключевой задачей в терапии. А слезы — важная и естественная часть терапевтической истории. Почему? Узнаете на этом занятии.

ЗАНЯТИЕ 4. Задействуем естественную силу игры
Как происходит спонтанное исцеление? Возможно ли, что различные методы терапии эффективны лишь тогда, когда им удаётся воспроизвести характеристики настоящей игры? Может ли игривость быть не только важным показателем эмоционального здоровья, но и основным путём к его обретению?

ЗАНЯТИЕ 5. Работа с отношениями через отношения
В подходе развития, основанном на теории привязанности, отношения одновременно являются и целью, и контекстом терапии. На этом занятии основное внимание уделяется тому, что делает отношения терапевтическими, а также тому, как развить и укрепить терапевтический подход.

ЗАНЯТИЕ 6. Используем слова как инструмент для изменений
Слова выполняют множество функций и являются главным инструментом терапевта для внесения изменений. На этом занятии мы рассмотрим терапевтическую силу слов, которые произносит клиент, и объясним, почему нельзя упускать из вида этот мощный инструмент при работе с эмоциями.

ЗАНЯТИЕ 7. Темная сторона «лечения разговорами»
Большинство специалистов, практикующих «лечение разговором», до сих пор не знают о силе слов в формировании привязанности. Чувство близости, которое возникает, когда тебя понимают или когда ты делишься своими секретами, может быть даже сильнее, чем сексуальная связь. Именно это делает «лечение разговором» потенциально опасным процессом, о котором терапевту важно помнить и учитывать при работе с клиентом.

ЗАНЯТИЕ 8. Терапия взрослых через экспрессивную игру
Одним из самых захватывающих и революционных достижений в терапии стало применение игровой терапии для взрослых. На этом занятии мы поговорим о том, как использовать силу игры в рамках терапии и каким образом помочь взрослым открыть и развить свои собственные эмоциональные терапевтические площадки.

ЗАНЯТИЕ 9. Терапия детей через игру в естественной обстановке
Несмотря на существование нескольких направлений игровой терапии для детей, нам всё ещё не хватает более глубокого понимания терапевтической игры в жизни детей и того, как в неформальной обстановке при поддержке родителей и учителей можно эффективно способствовать развитию этой терапевтической функции игры.

ЗАНЯТИЕ 10. Терапия детей через родителей
Учитывая важность привязанности в развитии и лечении, имеет смысл по возможности осуществлять терапию детей через их самые значимые привязанности — родителей. На этом занятии мы обсудим, почему и как нужно терапевтировать детей через их родителей, а также как определить, в каких случаях потребуется непосредственно терапевтировать ребенка.

ЗАНЯТИЕ 11. Терапия взрослых через их детей
Должны ли родители «повзрослеть» и разобраться со своими нерешёнными внутренними проблемами прежде, чем воспитывать своих детей? На занятии приводятся аргументы в пользу того, что стать родителем, в котором нуждается ребёнок, — на самом деле лучшее лекарство и для самого родителя.

ЗАНЯТИЕ 12. Особые трудности в работе с подростками
На занятии вы узнаете, следует ли относиться к подросткам как к детям или как к взрослым. На чем сосредоточить внимание — на развитии привязанности или на процессе индивидуализации? Поощрять ли подростка делиться с психотерапевтом своими секретами или наоборот сдерживать это? Как правильно вовлекать родителей в терапевтический процесс? Когда вмешательство необходимо, как лучше к этому подойти?

ЗАНЯТИЕ 13. Привязанность в паре
Отношения в паре лучше всего рассматривать как исключительную сексуализированную рабочую привязанность, со всеми вытекающими из этого сложностями и динамикой. Задача терапии — не только понять природу близких связей, но и понять себя самого в рамках этих отношений.

ЗАНЯТИЕ 14. Как помочь парам любить друг друга и держаться вместе
На занятии вы поймете, как помочь супругам сохранять отношения. Как преодолеть всё, что может их разлучить, поддерживать друг друга в горе и радости, справиться с взаимной зависимостью? Как работать с секретами, которые разделяют партнёров, и достичь психологической близости?
Как психотерапевтам оставаться нейтральными, избегать вовлечения в неловкие ситуации, а также не становиться разменной монетой в семейных конфликтах?

ЗАНЯТИЕ 15. Итоговое занятие
На занятии рассматриваются сомнительные истоки стремления помогать, в том числе феномен «спасателей». Приводятся глубокие размышлениями по «ранним целителям» — людям, которые исцеляет других благодаря собственным внутренним ранам. Также рассматриваются основные идеи и темы курса, раскрывающие сложность и многогранность процесса терапии.

Ведущая курса:
Ольга Писарик. Директор русскоязычного отделения Института Ньюфелда. Первый русскоязычный специалист по теории психоэмоционального развития на основе привязанности и альфа-родительству:
- в 2006 г. познакомилась с подходом Г. Ньюфелда и прошла первый курс
- с 2010 г. без перерывов учится в Neufeld Institute (Canada)
- с 2012 г. учится лично у Гордона Ньюфелда
- с 2012 г. переводит и преподаёт курсы Г. Ньюфелда на русском языке
--- Более 3000 человек посетили курсы, семинары, встречи с Ольгой
--- Автор знаменитой брошюры «Привязанность — жизненно важная связь»
--- Основала сообщество «Заботливая альфа»
--- Мама четверых детей.

Структура курса
-- 15 лекций теории в записи
-- 17 онлайн-встреч с разбором сложных вопросов и обсуждением материала с участниками (по 2 часа)
-- дополнительные материалы.
Расписание онлайн-занятий:
Даты: 03 Декабря — ориентационная встреча (45 минут)
Онлайн-встречи (по 2 часа):
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс подходит для новичков!!!
Алекс Лесли рассказывает технологию втягивания девушек в гарем.

Она имеет название "КОД".

Именно потому, что этот алгоритм выглядит как код из последовательности мотиваций и действий которые должен сделать Мастер для втягивания девушки. Чтобы девушка хотела сама попасть в гарем, понимала выгоды для нее и у нее было стремление быть в твоем гареме.

В видео он спрашивает участниц своего гарема, почему они находились в гареме, чем их зацепило войти в гарем, что они получают от гарема.

И демонстрирует тот самый КОД, по которому он втягивал девушек в гарем, передал своим ученикам и они действуя по этому алгоритму создали гаремы.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Рост готовой игрушки:

• Гном 40 см

Период пошива “Снеговик +Гном” с моей обратной связью 7.12 - 31.01

• После оплаты вы получите на электронную почту доступы: к группе пошива ВК с уроками и к папке на Яндекс диске, где вы также найдете уроки + выкройки
• Включены все необходимые выкройки
• Доступ к урокам на Яндекс диске и в группе пошива бессрочно после окончания пошива со мной
• Полный список материалов для пошива вы найдете в папке на Яндекс диске с уроками и выкройками

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Рост готовой игрушки:

• Снеговик 33 см

Период пошива “Снеговик +Гном” с моей обратной связью 7.12 - 31.01

• После оплаты вы получите на электронную почту доступы: к группе пошива ВК с уроками и к папке на Яндекс диске, где вы также найдете уроки + выкройки
• Включены все необходимые выкройки
• Доступ к урокам на Яндекс диске и в группе пошива бессрочно после окончания пошива со мной
• Полный список материалов для пошива вы найдете в папке на Яндекс диске с уроками и выкройками

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Почему нужна именно ранняя подтяжка

Если вы как и я хотите в 50 выглядеть на 30, то фейслифтиг надо делать едва за 40 (так называемая «подтяжка фотомодели»), а не ждать климакса, птоза, развала систем, как сидит ждёт большинство недалёких женщин.

Я состою в косметологических сообществах и вижу, сколь поздно женщины кидаются что-то делать. Это помимо того, что у большинства ничего не выйдет изначально — сточенные зубы, перекошенные кости, лучше деньги и не тратить.

На фото я вижу много подтяжек классных хирургов, но визуально пациентки остаются старыми: всё равно брыли и бугры, гипотиреозные отёки, жуткие бабкины брови, вдавленная возрастная максилла — отчего растянут рот (подтяжка его не растягивает, к слову), а потому по хорошему надо сначала нос подготовить и зубы иметь полную молодую окклюзию, уже потом что-то тянуть. Но кто ж так системно подходит. Я пошагово приготовила лицо к операции и получила гораздо более эстетичный результат, чем остальные. Не дотягивайте до подобного вида, будет пустая трата денег. Послушайте меня и мой курс.

Какие темы я освещаю на курсе:

• Почему сначала готовим нос? Обязательно смотрим на форму носа и правим его тоже.
• Почему и как сначала готовим зубы — всё о перекосах, делающих лицо старым.
• Почему перед подтяжкой надо вставить все зубы — обзор асимметрий, добавляющих возраст и флер бедности.
• Качество кожи — важнейший критерий успеха!
• Растягивает ли подтяжка рот?
• Оперироваться надо рано — почему?
• Плохие примеры операций у звезд (и почему их часто так плохо оперируют).
• Когда подтяжку поздно?
• Когда недостаточная коррекция?
• Подтяжка для бабки — бабки на ветер?
• Сначала белок и ЗГТ, потом подтяжка.
• Рябая кожа в пигментных пятнах выдает возраст.
• Морщины никуда не денутся?
• Что важно поправить помимо птоза для максимального эффекта антиэйдж.
• Как и о чем говорить с хирургом на консультации.
• Нюансы реабилитации. Пошаговая реабилитация, чтобы не было видно рубцов.
• Как выбрать хирурга и не ошибиться. Дорогие и распиаренные хирурги — почему я их избегаю.
• Оптимальная цена операции.
• Корейская пластика — почему не стоит своих денег.
• «На сколько хватит пластики?»
• Личный кейс. Фото.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О книге
Пятый том «Цигун: покой в движении и движение в покое» состоит из четырех приложений, каждое из которых дополняет один из предыдущих томов.

• Приложение к тому I. Тут речь идет о Небесных стволах и Земных ветвях, а также о Чудесных сосудах и важных акупунктурных точках.
• Приложение к тому II. Приведены дополнительные «вариации на тему» некоторых практик, описанных во втором томе.
• Приложение к тому III. Здесь говорится, что оздоровительный Ци-Гун можно сделать почти из всего и что воинское искусство может неожиданно стать «лекарством».
• Приложение к тому IV. Четвертый том – это «сказка», и приложением к нему может быть только «сказка», в которой действуют те же персонажи: Философ, Лекарь и Наставник.

Для всех интересующихся самосовершенствованием и улучшением здоровья, а также древней духовной культурой Китая, точнее, даже не Китая, а Востока.

Объем 350 страниц

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О книге
Четвертый (хотя, как может быть в трехтомнике четыре тома?!), «сказочно дополнительный», том появился как-то сам собой, когда выяснилось, что некоторые вещи намного легче передаются, если самое главное «спрятано в „сказочную обертку“.

В результате вместо «трех»-томника получился «икс»-томник, количество томов в котором то ли три, то ли четыре, то ли три плюс один. Впрочем, это вполне в духе Ци-Гун, где три это не обязательно три. В этом «сказочном» томе демонстрируется, как складывается некий «цигунский конструктор-Лего», скомпонованный по принципу: просто, коротко, приятно и максимально эффективно. Построено это в виде повествования о том, как Философ, Лекарь и Наставник по заказу (и не кого попало, а императора) «собирают» такой Ци-Гун. Хотя Наставник и будет ворчать, что такая мешанина подходит, скорее, для всякого сброда… Правда, по зрелом размышлении, он сменит свое мнение и, скрепя сердце, согласится, что полученная «конструкция» представляет собой суть простейших методов Ци-Гун и потому прекрасно работает. Несмотря на то, что текст «сказочный», в нем даются ссылки на абсолютно реальные практики, описанные во втором и третьем томах. В результате становится понятно, из чего собран этот Ци-Гун и что никакая его часть не была выдумана или взята «из воздуха». Иначе говоря, в этот «сказочном» «Ци-Гун», на самом деле, ничего сказочного нет.

Для всех интересующихся самосовершенствованием и улучшением здоровья, а также древней духовной культурой Китая, точнее, даже не Китая, а Востока.

Объем 644 страницы

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Аннотация
Ци-Гун. Покой в движении и движение в покое. В 5-х томах. Том 2. Оздоровительные и медицинские методы. Если в первом томе этой книги речь шла о теоретической части Ци-Гун, то в данном втором томе мы переходим к самому интересному и важному- непосредственно к практике.

Книга делится на следующие части.
- Общие принципы. Здесь говорится о правилах для позы, правилах выполнения Ци-Гун и принципах пальцевого Ци Гун.
- Мини-методики, выполнение которых требует минимального времени и минимального мастерства. Описан целый класс методов под общим названием Ци-Гун "прямого воздействия на тело" (массаж, "простукивание-прохлопывание"), а также Ци-Гун "для запуска Ци" и "метод поумнения" Топпу-Каранам.
- Один из "базовейших" видов Ци-Гун - столбовое стояние. Разобраны принципы и положения для столбового стояния и даже "столбового сидения". Весьма подробно описан Полный традиционный комплекс Ци-Гун "Красный цветок".
- "Модные" стили Ци-Гун. В этом разделе собраны наиболее популярные в современном Китае стили Ци-Гун. Это Восемь кусков парчи, Шесть звуков, Изменение мышц и сухожилий и Пять зверей.
- "Лентяйский" Ци-Гун. Здесь речь идет о видах Ци-Гун, которые выполняются с минимальными усилиями, а именно в положении "сидя на печи". Это Даосский Ци-Гун, Восемь кусков парчи в положении сидя и Шесть целительных звуков в положении сидя.

Для всех интересующихся самосовершенствованием и улучшением здоровья, а также древней духовной культурой Китая. 2-е издание, исправленное.

Объем 582 страницы

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В данном первом томе приводится теоретическая база Ци-Гун.

• Первый раздел книги дает общее представление: что такое Ци-Гун, Цзин, Ци, Шэнь и какова их взаимосвязь. Также приводится классификация Ци-Гун и пр.
• Во втором разделе описываются базовые понятия китайской философии: Инь и Ян, Восемь триграмм, Пять элементов, использование нумерологии в Ци-Гун и пр.
• Третий раздел содержит основы китайской медицины: плотные и полые органы Цзан-Фу, 12 регулярных меридианов, их взаимосвязь и связь с ладонями и стопами, чудесные сосуды, акупунктурные точки, 3 Дань-Тянь, Малый и Большой небесные круги.

Для всех интересующихся самосовершенствованием и улучшением здоровья, а также древней духовной культурой Китая.

Объем 272 страницы

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс о том, как написать свою первую детскую книгу для детей от 6 до 12 лет
Вы пройдете этот увлекательный и захватывающий путь под руководством опытных редакторов, которые работают с авторами в ведущих детских издательствах.
Вы изучите правила композиции, структуры, сюжетостроения и каждую неделю будете выполнять 1 практическое задание с последующим разбором редактора
К финалу курса вы напишете детскую книгу, от 20 до 40 тыс. знаков.

Для кого этот курс?
Детским писателям, авторам, сценаристам и драматургамВсем, кто хочет написать детскую книгу. Курс подойдет как начинающим, так и продолжающим авторам и всем, кто хочет пройти углубленный курс по творческому письму для детей, написать полноценное произведение и получить обратную связь от опытных редакторов.
Всем, кто хочет научиться рассказывать увлекательные истории детямВсем, кто хочет стать интересным рассказчиком, увлекать детей в интересные сказочные миры и научиться делать это как профессиональный автор, зная все нюансы и правила сторителлинга, композиции, работы фантазии и детской психологии.

Чему научимся

• Всё начинается с идеи. Герой есть когда есть конфликт. Возраст читателя и особенности языка. Как издать книгу?
• 6 этапов хорошей истории
• Изучите ключевые правила сторителлинга: структуру композиции, арки героя
• Узнаете ключевые конвенции жанров детской литературы: от детского детектива до фэнтези и приключенческой истории
• Поймете, как выстраивать историю через главы, какой длины должен быть текст, чтобы сохранить внимание читателя, и как выстраивать из этих частей полноценную книгу
• И главное: вы сможете перенять опыт других детских писателей и редакторов, которые уже прошли ваш путь и готовы поделиться секретами мастерства с вами.

И, конечно, наш курс еще и про захватывающее чтение! Мы будем читать и разбирать десятки детских произведений.И следовать правилу известного персидского поэта Низами Гянджеви, который учил, что, прежде чем сочинять свои произведения, нужно выучить сотни произведений своих предшественников.

Программа курса
7 лекций в записи. Базовые лекции проводятся раз в неделю. Каждую неделю выполняем 1 задание с рецензированием и несколько заданий на разбор детских книг, задания проверяются редактором.
5 вебинаров
Лекции проводятся с детскими писателями, редакторами и издателями. По итогу лекции получаете задания на самостоятельную работу.

Введение. В чем особенности литературы для детей?
Книги для возраста 6-12 лет: что важно, и как определить, на какой возраст история? Психологический потенциал детской книги: может ли детская книга учить? И если должна, то чему и как? Что важно продумать перед стартом, и как не бросить после первой главы?

Конвенции жанров в детской литературе: как писать детектив, фэнтези и приключенческие истории?
Многие начинающие авторы считают, что главное — это фантазия, которая куда-то вывезет. Но литература существует в строгих жанровых границах, которые можно нарушать только после того, как усвоены азы. На вебинаре рассмотрим самые популярные жанры детской литературы и в чем их отличие друг от друга.

Творческий процесс. Как рождаются непредсказуемые истории, которые завораживают с первых слов. Импровизация vs планирование
Заглянем на творческую кухню писательницы Анны Анисимовой, автора более двадцати детских книг на сложные и проникновенные темы, такие как любовь, потеря, надежда и их взаимосвязь с человеческой жизнью. Поговорим о том, как писать небанально и использовать языковую игру в своих текстах. Подробно расскажем, как рождаются непредсказуемые истории, которые завораживают с первых слов. И стоит ли ждать вдохновения?

Идея, тема и герой — с чего начинается книга?
Как выбрать из тысячи идей «ту самую», как придумать героя, за которым захочется наблюдать. Кто главный, а кто второстепенный герой? Как герой двигает историю? И почему все начинается с него?

Построение сюжета. Композиция детской истории. Первый аутлайн.
Сюжет детской книги. Как соблюдать правила композиции и вместе с тем сделать книгу живой, непредсказуемой и настоящей. Как писать — по плану или без плана. За счет чего держится интерес? Поворотные пункты, препятствия, сложности и как их преодолеть. Как работает интрига в детской книге.

Специальная летняя лекция
Как каникулы превратить в литературное путешествие?

Как сделать так, чтобы герой заговорил. Диалог и речь героя
Как строить диалоги? Как через диалог передавать характер героя, раскрывать не только его особенности, но и особенности мира, в котором он обитает? Научимся к месту применять разные типы диалогов (внешний и внутренний) и напишем две главы, в которых раскроются характеры героев.

С детьми об этом не говорят?! Трудные темы в детской литературе
«Настоящая книга должна, как мне кажется, задевать что-то в душе, будить мысль, а не «учить», — считает детский писатель, редактор и педагог Ольга Громова. Она — автор легендарной книги о дореволюционном воспитании «Сахарный ребенок» и редактор со стажем более 30 лет. Ольга Громова расскажет, как писать на трудные темы. И почему нет «запретных тем».

Язык и стиль детской книги. Как найти свой авторский голос и заговорить с ребенком на одном языке
Каким языком писать для детей? Как писать так, чтобы ребенок поверил? Как сделать так, чтобы язык вовлекал ребенка в повествование? Чем язык детской книги будет отличаться от языка взрослой книги: сравнения, метафоры, риторические фигуры. Шаблоны и клише, активные / пассивные глаголы.

Иллюстрирование истории, как способ погружения читателя в мир книги
Учимся у иллюстратора: дорабатываем облик героев и атмосферу, вооружаем расследователей расследовательскими инструментами — добавляем фактуры, цвета, контура своему тексту

Жизнь после рукописи: что делать? Где найти своего редактора и издателя?
Написать книгу — это первая часть пути, потом начинается то, о чем никто из авторов думать не любит: участие в конкурсах, пиар, поиск своего издателя. Как не выгореть на этом пути и найти свои «двери» к своей аудитории.

Навыки редактуры и саморедактуры детской книги. Понятие литературной правки в детской литературе
Правим смысл, композиционные, смысловые элементы текста. Проверяем себя на типичные ошибки, дорабатываем рукопись, сдаем на проверку редактору.

Тариф: Проба Пера
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Комплект из 3-х МК по вязанию лошадки в костюме ёлочки: мастер-класс по вязанию крючком мини-лошадки на проволочном каркасе, мастер-класс вязания морковки и мастер-класс по вязанию костюма ёлочки.

• Рост лошадки, при использовании рекомендованных инструментов и материалов – примерно 9 см, морковки – 4 см, елочки – 11 см.
• Описание с фотографиями и ссылками на видео, при необходимости - поддержка и обратная связь.
• Файлы в формате PDF

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Настоящая книга — первая публикация на русском языке о методе Бутейко, о дыхательных техниках Бутейко в свете теории функциональных систем организма, как сам автор обычно рассказывал о своем научном открытии.

В книге вы найдете подробное описание дыхательных техник метода Бутейко, изучение которых разбито на пять занятий, которые проходят пациенты Клиники Бутейко в Москве.

Квалифицированное применение дыхательных техник метода Бутейко во многих случаях позволяет:

• значительно уменьшить лекарственное, в том числе и гормональное лечение бронхиальной астмы и сопутствующих заболеваний (бронхиты, аллергия, ринит, частые простуды и прочее) вплоть до его отмены,
• использовать занятия спортом для оздоровления и лечения астмы, высокого давления крови,
• без аппаратов и операций лечить храп и апное сна,
• эффективно бороться с бессонницей и нарушениями сна,
• осуществлять профилактику ночных приступов кашля, удушья, предотвращать утреннее повышение артериального давления крови,
• нормализовать артериальное давление крови и холестерин, эффективно бороться с ишемической болезнью сердца, стенокардией, аритмией,
• эффективно предотвращать стресс или устранять воздействие стресса,
• осуществлять профилактику дыхательных нарушений в речевой практике,
• и многое другое для успешного лечения и постепенного выздоровления.

В книге впервые опубликованы некоторые рукописи из научного наследия К.П.Бутейко, закрепившие приоритет научного открытия.

Полученные знания позволят не только устранять симптомы, но успешно, по мере нормализации дыхания, лечить бронхиальную астму, аллергию, гипертонию, а так же большой круг протекающих совместно с ними заболеваний, начиная от хронического насморка и аллергии, частых простуд, аденоидов у детей, храпа и слипапное, заканчивая атеросклерозом, стенокардией и ишемической болезнью сердца.

Книга написана врачом, профессиональная деятельность которого полностью посвящена методу Бутейко, автор книги является создателем ряда уникальных лечебных программ на основе этой методики.

Описание дыхательных техник метода Бутейко разбито на 5 занятий, каждое из которых предлагает новый и более эффективный способ нормализации дыхания и лечения.

«Дыхание — это атомная энергия, — говорил К П.Бутейко, — неграмотность в этом вопросе приводит к гибели. Глубокое дыхание — это путь болезни и смерти, неглубокое дыхание — это здоровье и совершенство».
Книга рекомендована всем, кто интересуется возможностями лечения без лекарств, а так же естественными, натуральными способами сохранения здоровья и профилактики различных заболеваний.

Об авторе:
Андрей Евгеньевич Новожилов — главный врач Клиники Бутейко в Москве (основана в 1987 году).
Родился и вырос в Москве, выпускник Первого московского медицинского института им. И.М.Сеченова (Первый московский государственный медицинский университет) по специальности лечебное дело.

Познакомился с методом Бутейко еще в девятилетнем возрасте, когда его мать дважды перенесла клиническую смерть в результате тяжелых приступов бронхиальной астмы. Приглашенный для консультации К.П.Бутейко, оценив состояние матери, рассказал ему, как следует уменьшать дыхание, чтобы вылечить астму, и сын вылечил мать, которая стала соратником, другом и супругой К.П.Бутейко на последующие почти 40 лет.

В 1987 году К.П.Бутейко, Л.Д.Бутейко и А.Е.Новожилов открыли Клинику, задача которой — создание стандартов внедрения в здравоохранение страны способа лечения, не имеющего мировых аналогов. Число пациентов Клиники Бутейко в Москве достигало 10 000 в год, штат сотрудников — более 100 врачей различных специальностей.

Создание уникальных программ лечения, участие в научно-практических конференциях, организация подготовки специалистов в России, Новой Зеландии, Великобритании, Испании, Нидерландах, США, чтение лекций в ведущих университетах и научно-исследовательская работа в качестве главного специалиста по методу Бутейко, многочисленные выступления на телевидении и радио позволяют по праву считать А.Е.Новожилова признанным экспертом не только в нашей стране, но и за рубежом.

Формат pdf
Цена 10000 руб.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

За 5 месяцев научим легко и уверенно шить любые вещи для мужчин
классический костюм-тройка
верхняя одежда
casual-гардероб
600 выкроек = 180 000 руб = в подарок

Вам точно нужен этот курс, если

• вы устали собирать информацию по крупицам и хотите получить полный объем знаний и навыков по работе с мужским гардеробом в одном месте
• вы хотите полностью отшивать гардероб для супруга, бойфренда, сына и экономить на этом вы хотите зарабатывать на пошиве мужской одежды и иметь дело с благодарными и щедрыми заказчиками вы планируете запустить свой бренд мужской одежды или ввести коллекцию для мужчин

Особенности курса:
Современная база. В рамках курса вы сошьете полный базовый гардероб мужчины, флагманом которого станет классический костюм-тройка, а основой — все необходимое для casual-образов
Учитываем особенности фигурыВ уроках мы даем подробную информацию по корректировке лекал на различные особенности фигуры, в том числе выступающий живот или спортивные плечиВыверенные лекала
Готовые выверенные лекала от опытного конструктора мужской одежды, которые садятся с минимальными корректировками. Вы получите весь размерный ряд от 36 до 54 размера (рост 170-200), а это 600 готовых выкроек, общей стоимостью 180 000 руб
Премиум-качество без премиум-затрат. Костюм выполнен по технологии люксовых брендов, которую мы адаптировали для пошива на бытовой машинке, и вы сможете ее повторить
Справочник по нюансам посадки и секретам ВТОИнформация, которую мы даем на курсе, поможет вам посадить изделия на любую фигуру

Ваши будущие результаты:

Программа курса:

• Вводный модуль
• Брюки Шон
• Жилет Рейд
• Сорочка Ларри
• Пиджака Юджин
• Технология изготовления мужских трикотажных изделий
• Тренчкот Коллин
• Куртка «косуха» Джастин

Спойлер: Программа курса:

Вводный модуль
Правила курса
Что будем шить + инструкции с выбором материала, расходом
Как снять мерки
Как выбрать размер. Как распечатать и собрать выкройку
Знакомство с наставниками
Вводная анкета по курсу

Брюки Шон
1. Обзор модели
2. Материалы и оборудование
3. Как скорректировать выкройку брюк с учетом индивидуального измерения
4. Раскрой макета
5. Перенос контрольной разметки на детали кроя макета
6. Дублирование деталей макета. Перенос разметки ручными стежками
7. ВТО передних и задних половинок макета
8. Как изготовить наборную корсажную ленту
9. Сборка макета к примерке
10. Примерка макета
11. Подготовка основного и подкладочного материала к раскрою
12. Раскрой брюк из основного и подкладочного материала
13. Перенос контрольной разметки на детали кроя
14. Дублирование деталей
15. Перенос разметки ручными стежками
16. ВТО передних и задних половинок брюк из основного материала
17. Соединение подкладки с передними половинками
18. Сборка вытачек и обработка прорезного кармана на задних половинках брюк
19. Обработка кармана с отрезным бочком на передних половинках брюк
20. Сборка боковых и шаговых швов. ВТО
21. Окантовка среднего среза задних половинок
22. Обработка застежки-гульфика на молнию
23. Обработка шлевок. Обработка правой части пояса
24. Обработка левой части пояса
25. Окончательная обработка пояса
26. Обработка леи. Петли и пуговицы
27. Обработка низа. Окончательная ВТО

Жилет Рейд
1. Обзор модели
2. Материалы и оборудование
3. Как скорректировать выкройку жилета с учетом индивидуальных измерений
4. Подготовка макетного материала к раскрою. Раскрой макета
5. Укрепление срезов макета клеевой кромкой. Перенос контрольной разметки
6. Сборка макета к примерке
7. Примерка макета
8. Подготовка основного и подкладочного материала к раскрою
9. Раскрой жилета
10. Дублирование деталей. Перенос контрольной разметки и укрепление срезов клеевой кромкой
11. Обработка нагрудной вытачки. Соединение полочки с бочком. ВТО. Укрепление срезов клеевой кромкой
12. Обработка прорезного кармана в рамку
13. Обработка спинки
14. Сборка боковых и плечевых швов к примерке
15. Как разобрать изделие после примерки. Обработка плечевых швов
16. Раскрой подкладки
17. Сборка подкладки
18. Соединение подкладки с изделием
19. Соединение боковых швов. Обработка низа изделия
20. Обработка застежки на петли и пуговицы

Сорочка Ларри
1. Обзор модели
2. Материалы и оборудование
3. Как скорректировать выкройку сорочки с учетом индивидуальных измерений
4. Подготовка макетной ткани. Раскрой макета
5. Перенос контрольной разметки. Дублирование деталей макета
6. Сборка макета к примерке
7. Примерка макета
8. Подготовка основного материала к раскрою
9. Раскрой изделия из основного материала
10. Перенос контрольной разметки на детали кроя. Дублирование деталей
11. Обработка вытачек на спинке. Обработка планки
12. Обработка кокетки
13. Обработка разреза рукава планкой
14. Соединение рукава с изделием
15. Сборка боковых швов. Обработка подгибки низа
16. Обработка воротника с кулисками для косточек
17. Соединение воротника с изделием
18. Обработка манжет. Соединение манжет с изделием
19. Окончательная обработка. Петли, пуговицы. ВТО
20. Дополнительный урок. Моделирование воротника и манжет в мужской сорочке. Технология обработки различных видов планок в мужских сорочках

Пиджак Юджин
1. Обзор модели
2. Материалы и оборудование
3. Как скорректировать лекала пиджака по обхватам талии, бедер и плеча с учетом индивидуальных измерений фигуры
4. Раскрой макета
5. Дублирование деталей макета. Перенос контрольной разметки
6. Сборка укороченного бортового пакета
7. Сборка макета к примерке (часть 1)
8. Сборка макета к примерке (часть 2)
9. Примерка макета
10. Подготовка основного и подкладочного материала к раскрою
11. Раскрой изделия из основного материала
12. Перенос контрольной разметки на детали кроя. Дублирование деталей
13. Обработка нагрудной вытачки. ВТО деталей пиджака
14. Сборка изделия к примерке
15. Примерка
16. Как разобрать изделие после примерки и подготовить к дальнейшему пошиву
17. Раскрой подкладки и оставшихся деталей из основного материала
18. Обработка нагрудного кармана. Соединение полочки с бочком
19. Обработка прорезного кармана с клапаном
20. Обработка внутреннего кармана на подкладке
21. Обработка края борта
22. Соединение спинки с бочком
23. Сборка подкладки пиджака. Соединение подкладки с изделием
24. Сборка воротника и соединение с изделием
25. Сборка рукава. Соединение рукава с подкладкой
26. Сборка рукава с изделием
27. Окончательная обработка. Петли, пуговицы. ВТО

Технология изготовления мужских трикотажных изделий
Технология изготовления худи Стивен
Технология изготовления спортивных брюк Джим
Технология изготовления трусов Брюс
Технология изготовления майки Кид
Технология изготовления футболки Ник
Технология изготовления лонгслива Алан

Тренчкот Коллин
1. Обзор модели
2. Материалы и оборудование для пошива
3. Как выбрать размер
4. Раскрой макета. Дублирование
5. Сборка макета
6. Примерка макета
7. Подготовка основного и подкладочного материала к раскрою
8. Раскрой деталей из основного материала
9. Перенос контрольной разметки на детали кроя, дублирование деталей
10. Сборка тренчкота к первой примерке. Обработка карманов
11. Проведение первой примерки тренчкота
12. Как разобрать изделие по деталям после примерки
13. Раскрой подкладки
14. Обработка края борта. Сборка боковых швов
15. Обработка воротника
16. Соединение воротника с изделием
17. Обработка низа изделия
18. Сборка рукава. Соединение рукава с изделием
19. Сборка подкладки
20. Соединение подкладки с изделием
21. Обработка застежки. Окончательные работы

Куртка-косуха Джастин
1. Обзор модели
2. Материалы и оборудование для пошива
3. Как выбрать размер
4. Раскрой макета. Дублирование
5. Сборка макета
6. Примерка макета
7. Подготовка основного и подкладочного материала к раскрою
8. Раскрой деталей из основного материала
9. Перенос контрольной разметки на детали кроя, дублирование деталей
10. Сборка куртки. Обработка карманов и клапанов
11. Обработка мелких деталей
12. Обработка застежки на молнию
13. Сборка спинки. Боковые и плечевые швы
14. Обработка края борта подбортом
15. Обработка воротника
16. Соединение воротника с изделием
17. Установка фурнитуры
18. Сборка рукава
19. Соединение рукава с изделием
20. Сборка подкладки
21. Соединение подкладки с изделием. Окончательные работы

Тариф: Оптимальный
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...